070201物理学（师范，本科）   专业申办时间：2007年

修业年限：学制四年

授予学位：理学学士

毕业要求：

要求1：[师德规范]热爱社会主义祖国，践行社会主义核心价值观，努力贯彻党的教育方针，恪守教师职业道德，树立立德树人和依法执教理念，立志成为“四有”好老师。

要求2：[教育情怀]对中学物理教师具有从教意愿和职业认同，具备从教所需的健全人格、正确的价值观、人文底蕴和科学精神，热爱尊重学生，富有责任心、细心与耐心，能够成为学生健康成长的引路人。

要求3：[专业知识]具有从教所需的科学与人文素养，理解中学生身心发展规律和学习特点，掌握相关学科知识，掌握从教的基本方法和策略，掌握知识联系与整合的方法。

要求4：[专业能力]具有综合应用物理知识解决问题的能力、实验设计能力以及信息处理能力，具有基本的物理教育教学能力，具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力。具有良好的计算机及信息技术应用能力。

要求5：[班级管理]具有班主任等管理工作能力，理解管理工作的重要性，具有较强的纪律性和组织性，会交流、会沟通、会合作，具有较强的团结合作精神，能合理规划利用时间与空间，创设良好的班级环境；充分利用各种教育资源，建立良好的同伴关系和师生关系，营造和谐、积极的班级氛围。

要求6：[综合育人]了解中学生情感、社会性发展的特点和规律，注重中学生良好意志品质和行为习惯的养成；理解环境蕴含的育人价值，挖掘校园文化对中学生发展的价值，能够在一日生活中对学生进行适时教育；懂得整合利用学校、家庭等多方资源，开展全面育人。

要求7：[反思能力]树立终身学习与专业发展的意识；关注国内外中学物理教育发展趋势，根据时代和地方发展需求，与时俱进进行学习和职业生涯规划；学会反思，具有创新思维和批判精神，具备分析和解决问题的一般能力。

要求8：[团队协作]充分理解学习共同体的作用，能够开展团队协作，学会在工作与人际交往中的沟通合作，积极参与课程学习过程中开展的小组互助与合作学习活动。

培养目标：培养具有良好的思想道德和政治素质，掌握物理学的基本理论和研究方法，具有扎实的物理基础知识、物理实验技能和物理教学技能，获得科学研究的初步训练，能在中、小学或其它机构从事教学、科研、技术应用开发和管理工作，具有创新精神和实践能力的高级专业技术人才，五年后成长为行业教学和管理骨干。

核心课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理学、数学物理方法、物理课程与教学论等。

就业方向：在物理或相关的领域从事教学、科研、技术应用开发和管理工作，如中学物理教师及技校、职业中专等实用技术培训机构教师、中学物理实验室管理与技术维护人员、企业电路维护技术人员、电子行业基础技术研发人员。